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아시아퍼시픽국제외국인학교(APIS) 외국어 필수 이수, 한국 학생도 예외 없을까

국제학교 재학생 학부모님들께서 가장 자주 하시는 고민 중 하나는 바로 외국어 이수 요건입니다. 특히 한국인 학생들의 경우 영어가 이미 익숙하거나 혹은 반대로 국어와 영어 외에 제3외국어를 새롭게 시작해야 할 때 큰 부담을 느끼곤 합니다. 서울과 제주 등 국내 다양한 국제학교 중에서도 아시아퍼시픽국제외국인학교(APIS)는 독특한 교육 철학을 바탕으로 외국어 교육을 강조하는 곳으로 잘 알려져 있습니다. 학교 공식 홈페이지(apis.org)에 따르면 이 학교는 K-12 전 과정에서 외국어 프로그램을 운영하며, 모든 학생이 두 개의 동아시아 언어(two East Asian languages)를 배워야 한다고 공식 소개하고 있습니다. 그렇다면 과연 한국 학생들에게도 이 규정이 예외 없이 적용되는지, 그리고 현장에서 학생들을 지도해 보면 어떤 부분에 유의해야 하는지 자세히 살펴보겠습니다. 저희가 지도해보면 많은 학생들이 입학 초기에는 예상치 못한 언어 학습량에 당황하지만, 체계적인 가이드라인을 따르면 충분히 훌륭한 성과를 거둘 수 있습니다. 이번 포스팅에서는 APIS의 외국어 필수 이수 정책과 고등 과정의 특징을 꼼꼼히 짚어보고 학부모님들께 실질적인 도움을 드리고자 합니다.

정보 출처: 학교 공식 홈페이지 — "K-12 전 과정 외국어 프로그램 운영, 모든 학생이 두 개의 동아시아 언어(two East Asian languages)를 배워야 한다고 공식 소개"
확인 날짜: 2026-10-17

APIS 외국어 프로그램의 기본 방향과 두 개 언어 이수 원칙

아시아퍼시픽국제외국인학교(APIS)는 학교 공식 홈페이지(apis.org)에 명시된 바와 같이 K-12 전 과정에서 내실 있는 외국어 프로그램을 운영하고 있습니다. 특히 눈여겨봐야 할 대목은 모든 학생이 두 개의 동아시아 언어(two East Asian languages)를 배워야 한다는 학교의 기본 방침입니다. 국제학교 진학을 준비하거나 재학 중인 한국 학생들 역시 이 규정에서 예외가 될 수 없으므로 철저한 사전 대비가 필요합니다. 많은 학생들이 영어가 주 사용 언어임에도 불구하고 동아시아 권역의 다른 언어를 동시에 습득해야 하는 과정에서 시간 관리의 어려움을 호소하곤 합니다.

구체적으로 어떤 두 언어가 학교에서 정규로 제공되는지, 그리고 학년별로 정확히 몇 시간 이상을 이수해야 하는지는 공식 자료에서 일률적으로 확인되지 않으므로 학부모님들께서는 반드시 학교 요강을 직접 확인하시어 우리 아이의 스케줄에 차질이 없도록 점검하셔야 합니다. 저희가 지도해보면 언어 과목은 단기간에 점수를 올리기 어렵기 때문에 평소에 꾸준한 단어 암기와 과제 수행 습관을 기르는 것이 무엇보다 중요합니다.

성공적인 외국어 이수를 위해서는 단계별 접근과 실생활 연계 학습이 필수적입니다. 저학년 시기에는 언어에 대한 흥미를 높이는 기초 회화 위주로 접근하고, 고학년으로 올라갈수록 문법과 작문 비중을 늘려가는 체계적인 단계를 밟아야 합니다. 흔히 저지르는 실수 중 하나는 영어나 한국어 공부에만 집중하느라 제2외국어를 방치하다가 시험 기간에만 몰아서 암기하는 것입니다. 이런 방식은 내신 관리와 과제 제출 모두에서 좋은 결과를 얻기 어렵습니다.

따라서 매일 일정 시간을 할애해 해당 언어의 듣기와 말하기를 복습하는 자기주도적 학습 루틴을 만들어주어야 합니다. 학교 수업 외에도 튜터링이나 과외를 통해 부족한 문법 영역을 보완하고 실전 감각을 키우는 것도 좋은 해결책이 될 수 있습니다. 우리 아이가 두 개의 외국어를 무리 없이 소화하고 균형 잡힌 학업 성취도를 이룰 수 있도록, 학부모님들께서 세심한 관심을 기울여 주시기를 권해드립니다.

고등 과정 'Hibiscus Model'과 프로젝트 기반 학습의 이해

APIS의 고등 과정은 독창적인 프레임워크인 'Hibiscus Model'을 기반으로 교육과정을 유기적으로 조직하고 있습니다. 이 모델은 단순히 지식을 주입하는 방식을 넘어 핵심 교과와 인성 가치, 그리고 21세기 역량을 균형 있게 함양하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 저희가 현장에서 학생들을 지도해보면, 이러한 과정 속에서 학생들이 교과 지식을 어떻게 실생활과 연결할지 고민하는 모습을 자주 보게 됩니다. 특히 외국어 학습 과정에서도 단순한 단어 암기나 문법 문제 풀이에 머무르지 않고, 해당 언어가 쓰이는 문화적 배경을 탐구하는 역량이 필수로 요구됩니다.

프로젝트 기반 학습(PBL) 중심의 커리큘럼이 운영되기 때문에 학생들은 이론을 실제 문제 해결에 적용하는 능력을 키워야 합니다. 프로젝트를 진행할 때는 주제 선정부터 자료 조사, 외국어 인터뷰, 최종 보고서 작성 및 프레젠테이션까지 전 과정을 주도적으로 이끌어야 합니다. 많은 학생들이 처음에는 정해진 정답이 없는 오픈형 과제 형태의 PBL 방식을 낯설어하며 어떻게 방향을 잡아야 할지 혼란스러워하곤 합니다. 이럴 때일수록 교사의 피드백을 적극적으로 수용하고 팀원들과 명확한 역할 분담을 이루어내는 협업 전략이 무엇보다 중요해집니다.

외국어 교과와 연계된 프로젝트를 수행할 때는 언어적 유창성뿐만 아니라 논리적인 설득력과 비판적 사고력까지 동시에 평가 대상이 됩니다. 따라서 번역기에만 의존하거나 수동적으로 자료를 짜깁기하는 실수를 범하지 않도록 주의해야 하며, 본인만의 참신한 시각을 녹여내는 것이 핵심입니다. 저희가 지도해보면 점차 학생들은 다양한 미디어와 실제 사례를 활용해 자신만의 결과물을 완성해 나가는 성취감을 느끼게 됩니다.

학교가 추구하는 인재상과 평가 기준을 정확히 파악해야만 성공적인 내신 관리가 가능해집니다. 학부모님들께서도 아이가 단순히 시험 점수만을 목표로 삼기보다, 외국어 수업과 연계된 다양한 프로젝트 속에서 주도적으로 탐구하고 성장할 수 있도록 든든한 조력자가 되어주셔야 합니다. 학교마다 세부적인 평가 루브릭이나 가이드라인에 차이가 있을 수 있으므로, 학기 초 배부되는 과목별 요강을 꼼꼼히 살피며 현명하게 대비하시길 바랍니다.

한국 학생들을 위한 외국어 과목 생존 전략과 시간 관리

한국인 재학생들의 경우 영어와 한국어 외에 추가적인 언어를 학습하는 과정에서 언어 혼란이나 학습 부담을 겪는 경우가 적지 않습니다. 특히 두 개의 동아시아 언어를 동시에 마스터해야 하는 APIS의 환경 속에서는 철저한 타임 테이블과 우선순위 설정이 필수적입니다. 방과 후 시간을 활용해 부족한 어휘력을 보충하고, 학교 수업 시간에 다룬 내용을 복습하는 습관을 반드시 들여야 합니다. 저희가 지도해보면 언어 과목은 매일 꾸준히 노출되는 빈도가 성적을 좌우하기 때문에 시험 기간에만 반짝 공부하는 몰아치기식 학습은 결코 통하지 않습니다. 평소에 단어 암기와 문장 구조 파악을 나누어 스케줄링하는 지혜가 필요합니다.

많은 학생들이 새로운 외국어를 공부할 때 문법 규칙과 단어 외우기에만 급급한 나머지 말하기와 듣기 영역을 소홀히 하곤 합니다. 하지만 국제학교의 언어 평가는 실제 소통 능력과 활용도를 종합적으로 측정하기 때문에 균형 잡힌 접근이 중요합니다. 정기적인 수행평가와 과제 마감일을 꼼꼼하게 체크하여 감점을 당하는 일이 없도록 스스로 관리하는 능력을 키워주는 것이 핵심입니다. 과제 제출일이나 프로젝트 일정을 플래너에 미리 적어두고 단계별로 나누어 준비하면 마지막 순간에 겪는 극심한 스트레스를 효과적으로 예방할 수 있습니다.

학부모님들께서도 아이가 언어 학습에 대한 심리적 거부감을 느끼지 않도록 해당 문화권의 미디어 등을 자연스럽게 접할 수 있도록 가정 내 환경을 조성해주시는 것이 큰 도움이 됩니다. 학교마다 세부적인 외국어 커리큘럼이나 평가 방식에 차이가 있을 수 있으므로, 정확한 학사 요강과 가이드라인은 반드시 학교 포털이나 공식 문서를 통해 확인하시는 것을 권장합니다. 언어는 하루아침에 완성되지 않으므로 긍정적인 태도를 유지하며 장기적인 관점으로 지도해야 합니다.

대학 입시를 대비하는 포트폴리오와 외국어 역량의 연계성

국제학교에서 보내는 고등 과정은 궁극적으로 해외 명문 대학 진학을 목표로 하기에 모든 교과 활동이 입시 포트폴리오와 직결됩니다. APIS가 지향하는 프로젝트 기반 학습(PBL)과 외국어 필수 이수 제도는 학생의 다면적인 역량을 보여줄 수 있는 훌륭한 재료가 됩니다. 단순히 내신 성적을 잘 받는 것을 넘어, 외국어 학습 과정에서 얻은 문화적 이해나 에세이 작성 경험을 에세이와 비교과 활동에 녹여내야 합니다.

많은 학생들이 외국어 수업을 단순히 졸업 요건 채우기용으로만 생각하고 암기 위주로 접근하는 실수를 범합니다. 하지만 입학사정관의 눈에는 학생의 도전 정신과 다국어 소통 능력을 증명하는 핵심 지표로 비칠 수 있습니다. 현장에서 대학 입시 컨설팅을 진행해보면 언어에 대한 깊이 있는 탐구 경험이 자기소개서의 훌륭한 스토리텔링 소재가 되는 경우를 자주 목격합니다. 예를 들어, 특정 언어를 습득하는 과정에서 마주한 사회 문화적 현상을 조사하고 이를 진로 희망 분야와 연결해 소논문이나 심화 프로젝트로 발전시키는 단계적 접근이 매우 효과적입니다.

외국어 역량과 대입 포트폴리오를 성공적으로 연계하기 위해서는 구체적인 실천 전략이 필요합니다. 먼저 자신의 전공 흥미와 연계해 외국어 과목을 전략적으로 선택하고, 단순 어학 공부를 넘어 해당 언어권의 문학과 역사까지 아우르는 심화 학습을 이어가야 합니다. 학교마다 세부적인 커리큘럼이나 제공하는 언어 과목에 차이가 있을 수 있으므로, 반드시 학교의 공식 학업 요강을 꼼꼼히 확인하고 카운슬러와 상담하는 것이 안전합니다. 자신의 진로 방향과 연계하여 외국어 과목을 전략적으로 선택하고 심화 학습을 이어가는 자세가 대입 성공의 지름길입니다.

학교 공식 요강 확인의 중요성과 정보 탐색 팁

인터넷상에는 국제학교와 관련된 수많은 카더라 통신과 검증되지 않은 정보들이 떠돌아다니곤 합니다. 특히 외국어 필수 이수 요건이나 졸업 학점 기준은 학년도와 학생의 개별 트랙에 따라 조금씩 다를 수 있으므로 각별한 주의가 필요합니다. 가장 정확하고 신뢰할 수 있는 정보는 언제나 학교의 공식 홈페이지와 공식 안내 책자 및 카운슬러를 통한 직접 소통입니다. 주변 학부모의 경험담이나 커뮤니티의 소문에만 의존하다 보면 우리 아이의 실제 교육과정과 달라 낭패를 보는 경우가 생길 수 있습니다.

학교 공식 요강을 탐색할 때는 단순히 전체적인 졸업 요건만 보는 것이 아니라, 세부적인 과목 카탈로그(Course Catalog)를 꼼꼼히 살펴보아야 합니다. 우리 아이가 속한 학년에서 요구하는 정확한 언어 과목 리스트와 졸업 이수 기준을 정확히 인지하고 있어야 학업 계획에 차질이 생기지 않습니다. 예를 들어 제2외국어 선택 시 공인 언어 성적이 인정되는지, 혹은 학교 내 정규 수업을 반드시 이수해야 하는지 등의 세부 규정은 매년 업데이트될 수 있으므로 반드시 최신 문서를 확인하는 습관을 들여야 합니다.

저희가 지도해보면 학부모님들께서 사전에 학교 정책을 명확히 이해하고 아이와 소통하는 가정일수록 학생의 학업 적응도가 훨씬 높았습니다. 만약 공식 문서를 읽고도 해석이 모호하거나 예외 규정에 해당하는지 헷갈린다면, 혼자 고민하지 말고 학교 카운슬러에게 직접 이메일을 보내거나 미팅을 요청하는 것이 가장 현명한 방법입니다. 막연한 불안감에 휩싸이기보다는 공식 채널을 통해 팩트를 체크하고, 학교 카운슬러와의 면담을 적극 활용하는 지혜가 필요합니다.

국제학교 전문 과외와 함께 준비하는 APIS 학업 대비법

국제학교의 수준 높은 커리큘럼을 따라가기란 결코 호락호락하지 않으며, 특히 외국어 과목이나 프로젝트 중심 수업은 전문적인 조언이 절실히 요구되는 영역입니다. 혼자서 모든 과목의 과제와 시험을 소화하려다 보면 학생도 지치고 학부모님도 불안해지기 마련입니다. 학교마다 요구하는 외국어 이수 기준이나 과제 형태가 조금씩 다를 수 있으므로, 정확한 가이드를 바탕으로 준비하는 것이 중요합니다. 학교 현장의 커리큘럼 특성을 정확히 이해하고 있는 전문가의 1:1 코칭을 통해 학습의 효율성을 극대화해야 합니다.

저희 프렙 인터내셔널에서는 수많은 국제학교 학생들을 지도한 경험을 바탕으로 학생 개개인의 성향과 학교 스타일에 맞춘 맞춤형 학습 플랜을 제공하고 있습니다. 많은 학생들이 외국어 문법 암기나 에세이 작성 과정에서 시행착오를 겪는데, 기초 개념부터 차근차근 다지는 과정이 필수적입니다. 단순히 진도를 나가는 것에 그치지 않고, 수업 시간 발표나 토론 준비까지 종합적으로 케어하여 학교 생활 전반의 만족도를 높여줍니다. 어려운 외국어 과목의 기초 다지기부터 PBL 수행평가 에세이 작성법까지 체계적으로 지도받는다면 한 단계 도약하는 계기가 될 것입니다.

또한, 정기적인 피드백과 모의 평가를 통해 아이가 현재 어떤 부분에 어려움을 느끼는지 실시간으로 파악하고 보완합니다. 학부모님들께서도 아이의 학습 진행 상황을 투명하게 확인하실 수 있어 입시와 내신 관리에 대한 불안감을 덜 수 있습니다. 아이가 자신감을 갖고 즐겁게 학교 생활을 할 수 있도록 든든한 조력자와 함께 시작해보시기 바랍니다. 구체적인 수업 방식이나 커리큘럼 연계에 대해 더 궁금한 점이 있으시다면 언제든 편하게 문의해 주시기 바랍니다.

아시아퍼시픽국제외국인학교(APIS)의 외국어 필수 이수와 차별화된 커리큘럼 속에서 우리 아이가 최고의 역량을 발휘할 수 있도록, 프렙 인터내셔널의 전문 강사진이 맞춤형 1:1 과외를 통해 든든하게 동행하겠습니다.

자주 묻는 질문

네, 학교 공식 홈페이지(apis.org)의 안내에 따르면 K-12 전 과정에서 모든 학생이 두 개의 동아시아 언어를 배워야 하는 프로그램이 운영되고 있습니다. 다만 구체적인 학년별 이수 시간이나 과목 편성은 학교 공식 요강과 학생별 상황에 따라 다를 수 있으므로 반드시 학교를 통해 정확히 확인하는 것이 안전합니다.
언어 학습은 단기간에 완성되지 않으므로 매일 꾸준히 단어를 외우고 과제를 복습하는 생활 습관이 가장 중요합니다. 학교에서 요구하는 프로젝트나 수행평가 기준에 맞춰 성실히 임하고, 평소에 해당 언어권의 문화나 미디어를 자연스럽게 접하며 흥미를 유지하는 것이 큰 도움이 됩니다.
Hibiscus Model은 APIS의 고등 과정 프레임워크로, 핵심 교과와 인성 가치, 21세기 역량을 균형 있게 통합하여 가르치는 교육 모델입니다. 프로젝트 기반 학습(PBL) 중심의 대학 입시 준비 커리큘럼과 긴밀하게 연계되어 있어 학생들의 비판적 사고력과 문제 해결 능력을 키워줍니다.

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